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心理学:出现这三大特征,说明你正在培养一个心理不健康的孩子粒

原标题:心理学:出现这三大特征,说明你正在培养一个心理不健康的孩子

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培养孩子是一门学问,在这条教育之路上,有些家长走得快,有些家长比较慢,有些家长致力于将孩子培养成一个优秀的人才,而有些家长则走错了路。

如果出现这三大特征,说明你正在培养一个心理不健康的孩子。

1.自我中心

皮亚杰提出了认知发展阶段论,认为儿童的认知发展要经历四个阶段,包括感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7-12岁)、形式运算阶段(12~15岁)。

在感知运动阶段,儿童主要依靠感知运动手段反映外界刺激,思维不可逆、自我中心、泛灵论,在这一时期,儿童对自己和他人有了初步的认识,但他们的一切行为都体现着自我中心。

饿了要吃东西,渴了要喝水,困了要睡觉。

他们无法理解别人的心情,甚至无法理解自己的内心,一切都是依靠本能与外界相互作用,因此自我中心是这一阶段最显著的特点。

因此在这一阶段,父母教育孩子懂得谦让、牺牲自己的利益去满足他人,这是行不通的,因为他们的认知发展水平还没到那个阶段。

随着年龄的增长,儿童的认知发展水平不断提高,尤其是进入小学以后,很多儿童开始认识到朋友之间可以亲密地共享,"有福同享"是他们对待朋友的方式。

因此,如果有父母发现自己的孩子到了小学依旧以自我为中心,拒绝和别人分享自己吃的东西或者玩具,那就说明孩子的心理已经不健康了。

赛尔曼认为,当儿童进入了小学,他们开始意识到朋友是可以互相分享的,但还不能共患难,并且具有明显的功利性。

作为父母,就应该努力引导孩子分享他们自己的东西,通过摆事实、讲道理、鼓励等方式教会孩子和他人一起分享自己的快乐。

除此之外,还应该提供机会让孩子主动去帮助朋友,并且教他们拒绝他人的回报,以帮助孩子建立起纯洁、良好的同伴关系,促进孩子心理的健康发展。

2.说脏话

在旧时代,说脏话基本上是每个人都会的,人们对脏话的容忍度要比现在高得多。

到了现在,由于提倡素质教育,人们在评判他人的时候总是离不开对对方素质的评判,因此,素质很重要,它直接影响着人们对一个人的整体评价,而素质通常通过一个人的谈吐表现出来。

如果一个人文质彬彬,字里行间显示出有文化、有素养,那么人们对他们一般都有一个好印象。

如果满口脏话,说话夹枪带棒,就会给人没教养、没素质的印象。

在很多家庭,父母说话都当孩子不存在似的,无www.lxmnc.cn论是打电话,还是夫妻吵架,亦或是对孩子说话,他们总要夹杂着两句脏话。

或许是没有意识到事情的严重性,但时间一长,你的脏话会全部被孩子捡去,被他们当成攻击别人的武器,你甚至偶尔还会自食其果,例如孩子顶撞你的时候会用脏话来表达愤怒。

如果孩子总是将脏话挂在嘴边,那就说明孩子的心理已经不健康了。

在诸如王者荣耀、和平精英这类大众游戏里面,由于语音系统的存在,很多人都能听到小学生的粗言秽语,而且发生率相当高,这已经成为了一种普遍的社会现象,父母们应该提高警惕。

因为孩子爱说脏话往往都是从父母那里学到的,如果父母不加收敛,孩子以后可能会因为说话习惯而受到其他人的排斥和孤立,毕竟很多人都不希望自己的朋友是一个满嘴脏话的人。

3.爱撒谎

撒谎说明一个人有着自己不可不达到的目的,而把说谎当成一种习惯的孩子则是心理不健康的表现。

对于孩子爱撒谎的习惯,父母首先应该反思自己的问题。

每个父母都不希望自己的孩子对自己撒谎,如果发现孩子对自己撒谎,父母不可避免地会感到失望和愤怒。

但孩子并不是生来就会撒谎,他们的谎言一定是建立在对父母的不信任、害怕父母的惩罚的基础上的。

所以发现孩子撒谎之后,父母的责备和教训只会增加孩子以后撒谎的频率,把怒气发泄出去可谓是得不偿失。

作为父母,必须要树立自己的威严形象,保护孩子的隐私、尊重孩子的想法,同时也要竭力避免孩子对自己产生恐惧感,"亦师亦友"才是最好的状态。

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参考资料:《Individual Psychology》